为深入贯彻落实2025年中小学教师“国培计划”，推动县域基础教育优质均衡发展，提升小学薄弱学科教学能力，12月15日，景谷开展“云岭教师发展协同提质计划”云大专家团队入校指导研修活动。

活动在威远镇小学分学段、分学科进行，聚焦小学数学、英语两门薄弱学科。参训教师涵盖全县相关学科专职教师及各校骨干代表，共计116人参与。本次活动旨在通过高校专家与一线教师的深度互动，构建协同发展、资源共享的教师专业成长平台，是景谷持续深化教师队伍建设、强化教学教研的重要举措。

在小学数学专场，县一小陈莉老师与昆明经开区第一小学陈宁老师先后执教三年级上册《认识几分之一》，从教学情境创设、学生活动设计到课堂生成处理，呈现了不同风格的教学路径。小学英语专场则围绕五年级上册《Unit4 What can you do》展开，景谷镇小学陈辰老师与昆明中华小学向镜霖老师相继授课，在语言操练与交际运用中体现教学设计的层次性与趣味性。

展示课后分组评课议课。云大专家结合课堂实况，从目标设定、内容组织、师生互动、评价反馈等维度进行细致点评，既肯定本土教师的扎实功底与教学创意，也针对课堂中暴露的共性问题提出调整建议。参训教师积极发言，就“如何突破分数初步概念的教学难点”“如何开展主题式语言复习”“如何提升专题复习的针对性与效率”等展开热烈讨论。评议过程注重问题导向与策略生成，实现了从“听课”到“研课”的升华。

在专题讲座环节，云大专家围绕“薄弱学科问题诊断及改进措施”这一主题，结合前期调研与课堂观察，系统剖析了景谷在小学英语、数学学科教学中存在的结构性短板，并从课程理解、教学设计、评价改革、教研组织等方面提出改进建议。讲座内容既有理论高度，又贴近教学实际，为参训教师提供了可借鉴、可操作的提升路径，进一步明确了学科教学提质的方向与着力点。

本次云大专家入校指导活动，不仅是一次高层次的教学引领，更是一场凝聚共识、激发动能的专业研修。通过课堂展示、互动研讨与专题指导，参训教师拓宽了教学视野，更新了教育理念，增强了突破教学瓶颈的信心与能力。活动也进一步强化了高校与县域教育的协同机制，为后续开展常态化教研合作奠定了坚实基础。

展望未来，景谷将继续依托“云岭教师发展协同提质计划”等项目平台，持续引入优质教育资源，完善“专家引领、骨干带动、全员参与”的教师发展体系，推动教师专业成长与教学质量提升深度融合，为实现景谷教育优质均衡发展、助力学生全面成长不懈努力。