何启扬，女，13岁，正兴镇中学七年级184班学生。她用勤勉书写求知的道路，以担当扛起班级的责任，凭自立铺就成长的阶梯，用一言一行诠释着少年的担当与风采，是老师得力的助手、同学学习的榜样。

勤学善思，做求知路上的“攀登者”

她始终怀揣着对知识的渴望，在课堂上，始终保持专注，专心听讲、积极思考，主动举手回答问题，大胆提出自己的见解，课堂笔记整理得条理清晰、重点突出。课后，她按时完成各科作业，遇到难题从不退缩，主动查阅资料或向老师同学请教，直到彻底弄懂。她善于总结学习方法，合理规划学习时间，平衡各科学习进度，成绩始终在班级名列前茅，多次获得学校的表彰奖励。同时，她积极参与学科竞赛、科技创新、读书分享等活动。她还乐于分享自己的学习经验，主动帮助学习有困难的同学讲解习题、梳理知识点，从不嫌麻烦。她总说：“讲一遍给别人听，比自己闷头做十遍更管用。”在她的带动下，班级形成了互帮互助、比学赶超的浓厚学习氛围，她也成为同学们学习路上的好伙伴。

勇担责任，做班级管理的“小当家”

作为班长，她是班主任最省心、最得力的小帮手。她始终秉持着为同学服务、为班级分忧的初心，对待每一项工作都认真负责、一丝不苟。每天清晨，她总是早早来到教室，主动整理桌椅、擦拭黑板，协助班主任检查早读情况、维持课堂纪律，带领全班同学以饱满的精神状态开启一天的学习生活。课间休息时，她主动关注班级卫生，随手捡起地上的纸屑，提醒同学保持教室整洁。放学后，她常常主动检查门窗、电器是否关闭，确保教室安全。在班级日常管理中，她收发作业、传达通知、统计信息，每一件小事都做得有条不紊、从不出错。遇到同学之间产生小矛盾时，她会主动上前耐心调解，用真诚化解隔阂，帮助同学和睦相处，维护班级的团结与和谐。每逢学校举办运动会、文艺汇演、主题班会等活动，她总是第一个报名，积极参与策划和组织，带动同学们踊跃参与，凝聚班级向心力。她从不计较个人得失，始终以饱满的热情投入班级工作，用无私奉献赢得了全班同学的尊敬与信任。

自立自强，做向阳而行的“追光者”

生活中，她自立自强、乐观向上。她从不依赖父母长辈，自己的事情自己做，整理房间、收拾书包、打理个人生活起居，样样都做得井井有条。在家中，她体谅父母的辛苦，主动承担力所能及的家务劳动，扫地、洗碗、整理杂物，懂得感恩、孝敬长辈，每逢父母生日或节日，她都会亲手制作小礼物表达心意，是家人眼中懂事贴心的好孩子。面对学习和生活中的困难，她始终保持乐观积极的心态，成绩波动时不气馁、不浮躁，认真分析原因及时自我调整；遇到挫折时坚强勇敢，主动想办法解决问题，锻炼自己独立处事的能力。她性格开朗、心地善良，待人真诚友善，看到身边人有困难总会第一时间伸出援手，用温暖和善意传递着少年的正能量。她始终严格要求自己，遵守校规校纪，尊敬师长、团结同学，言行文明、品德优良，处处展现自立自强的风骨。

少年自有少年狂，不负韶华勇担当。这位13岁的少年，用勤奋追逐梦想，用责任诠释初心，在成长路上砥砺前行，以实际行动绽放着新时代好少年的璀璨光芒。