杜艳萍，女，13岁，民乐镇中学八年级237班学生。她以勤学为翼、以善意为灯，在传承家风中涵养品德，在勤学奋进中增长才干，在助人为乐中传递温暖，用行动诠释着新时代少年的责任与担当。

家风如雨润物无声

“做事先做人，做人先立德”，这句从祖辈传承下来的家训，像一枚温润的印章，从小就烙在她的心里，成为她为人处世的指南针。她的父母虽平凡，却深谙“言传身教”的真谛：饭桌上，父亲会弯下腰捡起掉落在桌角的一粒米饭，轻声说：“一粒米，七担水”，那一刻，她读懂了“粒粒皆辛苦”的分量，从此碗底永远干干净净；邻里间，母亲得知谁家有困难，会主动帮忙，她跟在母亲身后，学会了什么叫“远亲不如近邻”。书架旁，父亲读《论语》，母亲看《傅雷家书》，而她捧着《小王子》，在文字的星空中早早种下了对知识与远方的渴望。正是在这种润物无声的熏陶下，她长成了一个眼里有光、心中有爱、肩上有责的女孩。

她诚信守礼，拾金不昧。在校园里，你总能看到她主动向老师鞠躬问好的身影；在食堂窗口前，她安静地排在队伍末尾，从不插队。这些看似微不足道的细节，却是“诚信、向善”最生动的注脚。有一次，她在校园里捡到一个钱包，她没有片刻犹豫，第一时间跑到学校公示栏，工工整整写下一则“失物招领”，留下了自己的班级和姓名。当失主急匆匆赶来、眼眶泛红地握住她的手时，她只是腼腆一笑：“换成我们班任何一个同学，都会这么做的。”她用自己的一言一行，把家风从家庭带到了校园，为身边的同龄人立起了一面看得见、摸得着的文明旗帜。

书山有路勤为舟楫

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”她常跟同学说：“我没有过目不忘的天赋，但我有‘勤’这个最大的天赋。”每天清晨，当大多数同学还在路上时，她已经早早来到教室，利用早读前宝贵的二十分钟背诵知识点；课堂上，她专注听讲、积极思考，不放过任何一个疑问；晚自习结束后，她常常主动留在教室整理错题、预习新课，直到保安催促才离开。为了提高英语成绩，她自制了厚厚的词根卡片，利用跑操前、排队打饭、睡前等碎片时间反复记忆；为了学好数学，她把典型错题分门别类地整理成册，标注解题思路和易错点，每隔一段时间就拿出来复习巩固。有同学笑她“走火入魔”，她笑呵呵地回答：“碎片时间拼起来，就是一座金矿。”正是靠着这样日复一日的坚持，她的成绩始终稳居年级前十名，先后荣获“三好学生”“优秀班干部”等称号。

作为班长，她深知，一朵花开不是春天，百花齐放才能春色满园。她主动牵头成立了“互助学习小组”，利用午休和放学后的时间，为基础薄弱的同学一遍又一遍讲解习题，分享自己的笔记和知识框架，用热情点燃身边人的学习动力，带动全班共同进步。在她的努力下，班级形成“比学赶超、互帮互助”的浓厚学风，很多同学的成绩都有了明显提升。“她讲题特别有耐心，同一个知识点，她能换三种方式给我讲，直到我听懂为止。”一位同学这样评价说。

善意为灯温暖他人

“善良的心地，就是黄金。”她始终怀揣一颗温暖赤诚的心，用行动诠释着“助人为乐”的真谛。班里一位同学不幸骨折行动不便，她第一时间主动承担起帮扶责任，每天早上帮同学搬轮椅、打饭，课间扶同学去卫生间，风雨无阻地坚持了两个多月，从未抱怨过一句辛苦。康复后的同学对她说：“是你让我明白，这个世界很温暖。”还有一位同学因父母离异情绪低落、成绩下滑，她用自己曾经经历过的低谷来开导对方，还和对方一起制定了“每日小目标”学习计划，帮助其走出情绪低谷，找回信心，两人也成了无话不谈的好朋友。

走出校园，她同样是有名的“志愿小先锋”，每到周末她都会和父母一起参与社区的环保志愿活动，清理垃圾、铲除电线杆上的“牛皮癣”小广告、擦拭公共设施，用微薄之力传递温暖，她说：“哪怕只能让周围的环境干净一点点，我也很开心。”

青春的模样，是在晨曦中捧书苦读时的那份专注，是在风雨中为同学推轮椅时的那份坚持，是在社区里弯腰捡起垃圾时的那份朴素，更是把好家风带进校园、带入社会的那份自觉与担当。她以勤学为翼、以善行为光，用行动把“追光人”刻进青春的岁月中，生动诠释着“新时代好少年”的蓬勃风貌。