顾紫萱，女，15岁，景谷县勐班乡中学九年级195班学生。她自立自强、勤学奋进、乐于助人，不仅照亮了摇摇欲坠的家，更将温暖源源不断地传递给需要帮助的伙伴，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。

屋檐下的顶梁柱。顾紫萱生于一个被命运重击的特殊家庭，她的父亲曾患脑干胶质瘤，后经过长期的治疗，病情虽已得到控制，但不能从事体力劳动；她的母亲因无法承受家庭的困苦离家出走；她的大伯肌无力三级残疾，奶奶高位截瘫二级残疾，爷爷已经七十多岁。在这个被命运反复捶打的家庭里，她从小就扛起照顾家庭的重任，手机备忘录里写满照顾一家人的点点滴滴，清晨要帮奶奶擦身，中午要帮大伯开展肌无力康复训练，还要每天提醒父亲按时服药。每次放学回家，她都会做一些力所能及的家务和农活，洗衣、做饭，帮助爷爷到小菜园浇水、种菜，清理田间地头的杂草。这些看似烦琐的事情，她一做就是很多年。每月领到父亲看守仓库的两千多元工资和政府的低保补助金后，她总会认真规划，把这些钱分成四份，蓝色盒子装奶奶的护理费，黄色盒子装大伯的复健基金，红色盒子装爸爸的药钱，剩下的黑色盒子才是全家人的米、面、油、盐等日常开支。她用孝心和坚韧点亮生活，靠自己努力默默撑起整个家，让生命之花在逆境中倔强绽放。

课桌前的攀登者。每天的熹微晨光中，总有个瘦小的身影伏在课桌前，铅笔在速写本上沙沙作响。她坚信“勤能补拙”，每天的早读课，她总比别人早到三十分钟，早读铃声响起时，她的道德与法治考点已经背完。晚自习的课间，她抽出那本浅蓝色封皮的错题本，反复练习。她的语文课本扉页的便利贴上写着泰戈尔的诗句：“只有经历过地狱般的磨砺，才能炼就创造天堂的力量”；英语笔记本里夹着自制的词根卡片，边缘已经磨出了毛边；她的课桌抽屉里放着分类明晰、颜色各异的笔记本，有课堂笔记，有错题难题整理，有励志格言摘抄，这些承载着汗水与坚持的本子层层叠叠，每一本都是她努力的见证。顾紫萱爱好画画，在她洗得发白的包里，永远装着速写本。她希望用画作将世界变成彩色，给身处困境中的人带来力量。她的英语和绘画也很出色，参加2024年“护苗联盟·绿书签行动”手抄报比赛，获得一等奖；参加2025年寒假“讯飞杯·E听说”比赛，获得三等奖，得到老师和同学们的一致好评。她以勤学为舟，成绩始终稳居年级前十，先后荣获“三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号。她的每一分付出，每一滴汗水，都是好少年勤学奋进的印记。

心灵疗愈的摆渡人。初二这年，顾紫萱的课桌旁多了个永远穿着校服外衣的孤僻女孩。这个因父母离婚而抑郁的女孩，性格孤僻，不爱说话，对什么事都提不起兴趣，还经常用刀划伤自己的手臂，也曾在日记本中反复透露“活着好累”“活不下去”。当老师们都束手无策之时，顾紫萱默默地走近她。在课间，拉着她一起聊天，制造出许多有趣又新颖的话题逗她开心，让她慢慢敞开心扉，与人交流。每当她被抑郁情绪笼罩时，顾紫萱会坐在她身旁，轻声安慰，并静静地陪着她，直到她慢慢从这种情绪中脱离出来。从那以后，校园内就多了一对形影不离的姐妹花。她们有一个用饼干盒改造的“解忧信箱”，每天放学后，顾紫萱都会认真回复抑郁女孩塞进去的每张小纸条。慢慢地，抑郁女孩发生了很大的变化，曾经的沉默不语变得可以正常交流，曾经的自残行为再也没有出现，还能积极参与班上的各种活动。半年后，抑郁女孩上交了一篇《我的向日葵女孩》作文，文字间跳动着久违的生命力与感染力。正是顾紫萱的帮助和陪伴，让抑郁同学走出阴霾，让自残少女重燃生命热情。

从照顾重病家人到温暖陌生心灵，从勤学追梦到乐于助人，这个向阳而生的15岁少女，犹如绽放的向阳花，诠释着新时代好少年的自强不息，用行动证明苦难浇灌出的生命同样绚烂多彩。