四十年风雨兼程，四十年春华秋实。景谷傣族彝族自治县成立以来的40年，也是景谷教育浓墨重彩、跨越式发展的四十年。历届县委、县政府始终将教育置于优先发展地位，以办好人民满意的教育为目标，历经“普六”“普九”“义务教育均衡发展”等阶段，从茅草屋里的复式教学到现代化智慧课堂，从“有学上”到“上好学”，实现了质的飞跃，景谷百姓不出县就能享受优质教育资源的美好愿望得以实现。

2025年盛夏，一则消息点燃了滇西南的景谷傣族彝族自治县：全县高考特控线（一本）上线人数达244人，历史性跃居全市九县第一；本科上线率56.1%，职业教育高考本科上线15人，创历史新高。

“今年我考取了心仪学校，感谢县委、县政府给我们创造了这么好的条件！感谢家人的陪伴与支持！感谢各位老师的辛勤付出！”高考优秀学生唐有泽说。

“景谷的教育越来越好，我们为县委、县政府点赞！说起孩子入读高中时，曾质疑、动摇过，是县委、县政府的决心和行动让我们选择了让孩子留在景谷上学。今年孩子高考也上了理想大学，如今回望，当年的选择，对了！”今年高考学生家长代表姜雪莲说。

家长和考生朴实的话语道出了万千家庭的心声：“景谷教育真变了，变得让人放心、让人骄傲，孩子在家门口就能上好学，我们不用再往外跑了！”群众对教育的满意度，实现了从曾经的“担心外流”到如今“满意留下”的根本性扭转。教育，真正成为了景谷最响亮的品牌、人民最自豪的底气！

解好教育“方程式”，答出民生“满意卷”。社会认可、群众满意！这场震撼人心的华丽转身，正是景谷历届县委、县政府从“人民期盼”出发，以“人民满意”落脚，以四十年筚路蓝缕、接续奋斗为基石，在教育优先发展的康庄大道上，用初心与担当写下的壮丽史诗！

擎旗定向，战略升维铸就民族振兴基石

自治县成立之初，面对起点低、基础薄、人才匮乏的重重困境，县委、县政府毅然将教育置于优先发展的战略高地，举全县之力托举希望。从“两条腿走路”的艰难探索，到“科教兴景”战略的响亮号角，再到新时代“教育高质量发展”的宏伟擘画，教育始终是景谷发展蓝图中最醒目的坐标，是历届班子念兹在兹的“头号工程”。

领导机制迭代强化，责任体系坚如磐石。谋划改革、部署改革、推动变革，建立并持续升级县委书记、县长任“双组长”的高规格教育领导机制，将教育质量提升纳入全县年度综合目标考核的“硬核指标”，实行“一票否决”。县委常委、县政府班子成员人人肩扛重担，挂联学校解难题；乡（镇）党委书记年度述职必述教育，考场变赛场；县人大、县政协常态化视察调研，精准把脉开良方。教育主管部门构建起从局机关穿透至年级班级的“责任闭环”，确保政令畅通、执行有力。“党政同责、全域联动、齐抓共管”的磅礴合力，为景谷教育腾飞提供了最坚强的政治保障和组织保障。

均衡筑基，优质学位革命铺就公平之路

四十年倾情投入，景谷始终将满足人民群众“上好学”的迫切期盼作为核心使命，持续优化校点布局，扩大优质资源供给，实现了从“有学上”的初步满足到“上好学”的质的飞跃，教育公平的阳光普照城乡每个角落。

科学布局绘就发展宏图。坚定实施“高中向县城集中、初中向乡镇集中、小学向中心校和大村集中、幼儿园向村级布点”的科学方略，系统整合优化教育资源。特别是近十年，以壮士断腕的魄力推进高中资源战略性整合，将县二中、县民中高中部并入县一中，实现“高中优质资源县城集聚、分段办学”的战略目标，办学效益显著跃升。县第三小学、县第二幼儿园等一批现代化学校的建成启用，有效破解了城区“大班额”“入园难”的民生痛点，成为惠民利民的暖心工程。

公平底色擦亮民生幸福。投入巨资重启并高标准推进县民中、景谷镇小学迁建等一批历史遗留项目，圆了当地百姓多年的夙愿；彻底解决威远镇江东小学保障房、县二小老旧小区改造等多年“老大难”问题；县二小、县三小全面推行“午托制”，切实为家长减负松绑。通过持续实施中小学危房改造、校舍安全工程、农村薄弱学校改扩建及灾后恢复重建，全县办学条件实现历史性、全域性提升。全县各级各类学校校舍总面积从1985年的16万平方米，跨越式增长至2025年的58.81万平方米，增长近2.7倍。与之相伴的是，各类功能室、现代化教学设施从无到有、从有到优，配备日臻完善。昔日的简陋校舍，如今已被一座座现代化的楼宇所替代，校园环境焕然一新，成为点缀城乡的最美风景线。2015-2025这关键十年，持续投入巨资用于教育基础设施建设，新建塑胶运动场、升级功能室、推进智慧校园建设，育人环境持续向“优质均衡”迈进。

硬件蝶变，跨越发展重塑育人环境

面对有限的财政资源和历史累积的沉重欠账，景谷历届县委、县政府展现出非凡的战略定力和教育情怀，勒紧裤腰带也要优先保障教育投入，推动办学条件实现了从“基本保障”到“优质均衡”的华丽蝶变。累计化解教体系统历史欠账近2亿元，为教育轻装上阵、加速发展扫清了障碍。投入3000万余元，让多个停滞多年的教育基建“烂尾工程”重焕生机，转化为育人沃土。校舍变迁是最直观的见证，从20世纪80年代低矮简陋、风雨飘摇的平房，到如今拔地而起的现代化教学楼、装备精良的标准实验室、生机勃勃的计算机教室和绿茵如画的塑胶运动场，校园面貌发生了翻天覆地的历史巨变。

抢抓教育信息化浪潮，大力推进智慧教育建设。从早期的农村现代远程教育试点起步，到如今大部分学校建成高标准实验室、计算机教室和智慧教室。图书、仪器设备、音体美器材按高标准足额配备。校园网高速覆盖，多媒体教学设备、交互式电子白板等现代教育技术装备广泛应用，优质教育资源借助“云端”飞入寻常课堂，城乡教育数字鸿沟显著缩小，为边疆学子插上飞向未来的信息翅膀。

强师铸魂，量质齐升激活核心动能

队伍规模与结构实现历史性优化。1985年自治县成立时，全县教职工2179人（含公办教师、民办教师、代课教师），学历合格率普遍较低（高中46.2%、初中16.7%、小学33.3%），高层次人才几近空白。经过四十年持续不懈的努力，至2025年，全县在职在编教职工达2490人，学历层次实现质的飞跃，拥有研究生学历21人，本科学历1933人（占比极高）。更涌现出省级名师1人、省级学科带头人4人、省级骨干教师5人；市级学科带头人10人、骨干教师33人；县级学科带头人106人、骨干教师290人，形成梯次合理、业务精湛的骨干教师方阵。

专业活力与职业荣光充分迸发。健全完善县、乡（镇）、学校三级教师培训网络，师德师风建设常抓不懈，教育家精神大力弘扬。深化人事制度改革，全面推行中小学校党组织领导的校长负责制、“县管校聘”“述评考”等机制，构建“能者上、庸者下”的动态管理体系。近三年打出“引育用留”组合拳成效显著，多渠道引进高素质教育人才406名，为队伍注入源头活水；累计派出34批次400余名骨干教师赴临沧一中等名校沉浸式跟岗学习，开阔视野提升能力；推行城区学校校长“提级管理”和“职级制”改革，调整优化校级班子135名，选派67名校长参加高端研修，提升治校育人水平。同时，持续加大投入，显著提升教师待遇和地位，全社会尊师重教氛围日益浓厚。一支“政治坚定、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的“景谷教育铁军”已然成型，成为驱动教育高质量发展的澎湃引擎。

质效跃升，人民满意书写时代答卷

各级各类教育实现协调优质发展。1987年普及初等教育，1997年普及六年义务教育，1999年实现具有里程碑意义的“两基”（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）目标，2017年县域义务教育基本均衡高标准通过国家督导评估。至2025年，学前教育三年毛入园率达94.30%，普惠性幼儿园覆盖率达100%，公办园在园幼儿占比57.96%；九年义务教育巩固率达91.92%；高中阶段毛入学率达92.66%，均达到或超过省、市平均水平。职业教育在改革中焕发新生，从早期单一农学专业起步，坚持“三教统筹”“农科教结合”，到如今持续改善办学条件，扩大招生规模，结合本地实际和就业需求，办优办强本土特色专业，推进产教融合；探索建立综合高中试点，推进普职办学互通、学籍互转。2025年县职业高级中学共毕业423人，其中专业生毕业256人，就业率达到100%；参加春季招生考试、职教高考167人，总上线151人（其中本科录取15人），创历史最好成绩，为乡村振兴培养了大批高素质技术技能人才。特殊教育得到充分保障，随班就读与送教上门相结合，保障残疾儿童少年就学，将县残疾人康复中心办成县特殊教育学校，改善县特殊教育学校办学条件，实现特殊教育医疗康复一体化，推动特殊教育向学前和高中两端延伸。

教育教学质量实现历史性飞跃。高考成绩是最闪亮的勋章：2025年实现震撼性突破！一本上线244人，雄踞全市九县榜首；本科上线率达56.1%；600分以上高分段人数达16人；职教高考本科上线15人。这份成绩单，是景谷教育综合实力最有力的证明！中考成绩持续稳居全市前列，2024年优秀生人数跃居全市第一。最令人振奋、最具说服力的变化在于民心所向，初中优质生源选择留在县内就读高中的比例，从2021的37.33%提升至2025年的76.46%！

站在新起点，迈向新征程

40年艰苦奋斗，不忘初心；40年筚路蓝缕，硕果累累。今天的景谷教育已经站在新的历史起点上。我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续深化教育改革开放，加快推进教育现代化、建设教育强县、办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。