会上解读了《景谷傣族彝族自治县基础教育优质资源辐射引领实施方案（试行）》，对后续工作提出了明确要求，为教育资源整合与均衡发展指明方向，并为2个学前教育集团以及6个城乡义务教育共同体的牵头学校和成员学校授牌。

会议强调，集团化、城乡教育共同体办学，是教育改革浪潮中顺势而生的重要举措，具有深远的战略意义和现实价值。它将通过“1+N”运作模式，以“共商、共建、共享、共赢”为理念，整合优质教育资源，实现学校之间的优势互补、协同发展，从而推动景谷基础教育办学质量和水平的整体提升。

会议要求，一是资源共享，携手共进。各牵头学校要发挥示范引领作用，毫无保留地分享教学模式、课程资源、管理经验等优质教育资源。二是教师交流，共同成长。各教育集团、共同体学校要建立常态化教师交流机制，牵头学校骨干教师到成员学校支教、送教，成员学校教师到牵头学校跟岗学习，汲取先进教学经验。三是创新发展，打造特色。各学前教育集团、共同体学校要在合作交流基础上，结合城乡学校实际，探索创新教育教学模式和管理机制。四是多措并举，确保实效。要积极与社会各界携手合作，广泛吸纳家长、社区以及社会各界的智慧与力量，形成教育合力。

据悉，此次成立的2个学前教育集团与6个城乡义务教育共同体涵盖54所学校，实现学前教育和义务教育阶段优质资源全覆盖。在未来的教育实践中，各集团与共同体将以提升教育质量为核心，在师资交流、教学研讨、课程开发等多个关键领域展开深度合作，致力于打破校际壁垒，让每一位学生都能享受到公平且高质量的教育资源，为景谷县教育事业迈向新高度奠定坚实基础。