近日，县人大常委会调研组对全县教育领域综合改革工作情况进行调研。调研组先后前往凤山镇中心学校、县一中、县一小、县特殊学校等，通过现场察看询问、听取工作汇报等方式，与学校班子成员深入交流，详细了解中小学教学常规精细化管理、教师“县管校聘”改革、中小学党组织书记校长和教师“述评考”等情况，并召开调研工作座谈会，专题听取县人民政府关于全县教育领域综合改革工作情况汇报。

调研组认为，针对存在的教育短板和突出问题，县委、县政府高度重视，党政主要领导亲自带头，压实挂钩联系学校责任，各级领导干部深入践行一线工作法，进学校、进课堂为教育发展“把脉问诊”。穷尽一切办法，让景谷一中本部实现封闭式管理。2022年以来，景谷推动教育发展的强度前所未有，短短几个月时间，实现景谷易成高级中学、县第三小学、县第二幼儿园三所新建学校开学，总占地面积约120余亩，投入资金约2.15亿元，展示出了“景谷速度”。三所学校建成后增加学位4000余个，有效解决了城区学位供给不足、大班额等突出问题，补齐了学前、义务教育和高中阶段教育基础设施短板。同时，县委、县政府积极实施人才战略，扎实推进“校长职级制”和“县管校聘”改革，选派48名中小学校长、副校长和教师，参加云南省“万名校长培训计划”，205名教师通过考试获得校长聘任资格。通过演讲、面试等形式，加大对校(园)长的竞聘、选聘工作力度，并建立健全校(园)长任期目标考核制度，严格奖惩，督促校(园)长不断创新教育教学思路。通过人才引进、事业单位招聘、特岗教师招聘等方式壮大教师队伍，全县在编教师2700多人，特岗教师118人，组建95名骨干教师培训团队，建成名师工作室10个，认定县级学科带头人84名、骨干教师242名，储备校级后备领导100人。2023年景谷高考，一本上线人数破百人大关，超额完成市级下达指标任务。中考580分以上优秀生达811人，排名全市九县第二位，小升初成绩稳中向好。

调研组指出，县政府及相关部门要主动加强与上级部门的请示对接，积极争取上级资金支持，继续补齐基础设施短板;持续抓住教师队伍这个关键，加强对校长和教师队伍的管理，完善中小学校教学常规精细化管理和中小学教师专业素养考核评价体系;进一步加强校园安全管理和校园周边环境整治，关注学生心理健康，为学生健康成长营造良好校园环境。

县人大常委会将坚持问题导向，对全县教育领域综合改革中存在的问题和困难进行跟踪督办，助推全县教育领域综合改革落细落实。