为更好地推动新课标扎实落地，进一步深化课堂教学改革，构建"双减"背景下核心素养导向的高效课堂，提升学校教育教学质量，10月24日-26日，县教培中心教研员前往勐班乡小学开展蹲点教研。

调研组一到校便深入课堂听课，共听、评课20余节，组织语、数教研活动4次，组织召开校务工作会1次，组织师生做学校情况调查表3份。从学校、教师、学生三个层面对学校进行全面调研，梳理出学校办学理念不够清晰、教师专业素养不够突出、学生常规训练不够到位等影响教学质量提升的核心问题。

针对学校存在问题，调研组及时组织全校教职工召开了反馈会。深入分析了学校管理、教育教学、师资建设、质量提升的现状，就课堂教学、作业批改、校本教研、常规训练方面存在的问题提出了切实可行的措施。强调全校教职工要认清形势，增强责任感和使命感;学校要加强教学常规检查，应用好考评结果。

“教而不研则浅，研而不教则空”!希望学校以此为契机，明标杆而奋进，望远山而前行，直面痛点，鼓足干劲，勇敢奋进在教育教学路上，点亮每一个乡村儿童的梦想!