为营造“以教学为中心、以问题为导向”的学习型文化氛围，切实提高教师队伍专业素养，近日，景谷一小组织开展了2022年秋季学期校本研修活动。

活动首先详细解读了本次校本研修活动的实施方案，并阐述了研修的目标、任务、内容。

随后以《作文批改·美的享受》为主题为语文老师们提供了一场生动有效的习作指导课程。活动提出:作文批改是美的感受，作文点评是快乐的提高，“批”要因材施教、区别对待;“改”要改通、改好;“精批细改”才能有启发性、示范性。

活动还为数学教师作了《如何上试卷讲评课》专题培训。提出在讲评时要重视做题方法上的指导，举一反三，进行强化训练。每节课不贪多，精讲精练、落到实处。

科学培训专题《小学科学实验课策略探讨》 为教师们解读了小学科学实验的类别以及相对应的教学策略。同时总结出探究性实验课是： 提出问题→猜想假设→设计实验→观察实验→搜集证据→分析论证→表达与交流→总结反思，这一完整的过程。

研修是开端，反思是关键，实践是根本。只有不断的研修→反思→实践→再研修，才能真正实现教师的自我超越。