9月23日，县幼儿园举行了“新竹工程”师徒结对仪式。充分发挥骨干教师的教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，互研与合作促进青年教师的专业提高。

仪式上介绍了教师培养工程——“新竹工程”的来历。“新竹工程”源于清代郑板桥《新竹》一诗，阐释了青年教师成长过程中必须具备的精神和品质。一是超越精神，要有青出于蓝而胜于蓝的勇气;二是感恩品质，要明白老教师的扶持与帮助对自身成长的意义;三是责任意识，要清楚自身承载着的幼儿成长、幼儿园发展的使命与责任。

同时为新教师上了一堂“思政课”，阐释了教师的重要品格：品德、文化、思辨与价值，希望青年教师从启航开始：站稳讲台、锤炼本领、注重育人、提升智慧、积极培训、开拓视野、勇担责任、不辱使命。

“新竹工程”结对活动，不仅是县幼儿园教师培养的工程和平台，更是教师培养的品牌。

通过此次师徒结对活动，新教师必将在老教师的扶持与帮助下，深刻领会并践行“传承、创新、发展”理念，在县幼儿园的沃土中快速成长。